LE SILLON

UNE PUBLICATION DE JOHN DEERE

élève apprenti en train d’apprendre des processus d’usinage à l’école secondaire

Saheed Pryce a fait l’expérience de plusieurs processus d’usinage à la fois dans les opérations Drivetrain et Engine Works tout en poursuivant ses études secondaires.

Agriculture, Éducation 01 Février 2022

Les apprentis lycéens reçoivent une formation pratique

Les programmes d’apprentissage orientent les élèves vers des carrières chez John Deere.

Saheed Pryce, 17 ans, a toujours été intéressé par l’usinage CNC (machine à commande numérique par calculateur), mais ne connaissait pas trop la marche à suivre.

Grâce à un programme d’apprentissage agréé au Waterloo Career Center à Waterloo dans l’Iowa, Saheed et d’autres élèves du secondaire ont la chance de travailler dans des usines comme Drivetrain Operations de John Deere pour vérifier qu’ils sont sur la bonne voie.

« Cet apprentissage m’a permis de définir un parcours professionnel et m’a donné des idées de carrière », a déclaré Saheed. « Cet été, j’ai pu réaliser un travail de qualité et dire “c’est moi qui l’ai fait”. Je peux aussi voir ce travail utilisé à des fins plus larges. »

Le programme d’apprentissage du secondaire (RAP) utilise un modèle « gagner et apprendre ». Les étudiants obtiennent leur diplôme d’études secondaires, mais aussi des crédits collégiaux et des certificats de compétences nationaux. Ils commencent également un parcours professionnel qui se poursuit après l’obtention du diplôme d’études secondaires.

En tant que partenaire commercial de ces programmes, John Deere accueille actuellement plus de 35 apprentis dans l’Iowa, l’Illinois et le Wisconsin. L’entreprise participe à ce programme depuis 2019 et a embauché 13 apprentis à temps plein après l’obtention de leur diplôme. Saheed a commencé à suivre des cours au Waterloo Career Center au cours de l’année scolaire 2020-2021 et son professeur lui a suggéré de participer au programme.

« Le programme d’apprentissage agréé offre une formation et un emploi dans un environnement qui représente bien le domaine d’intérêt de l’étudiant », a déclaré Karianne Kristensen, la coordonnatrice du service Fabrication des composants qui inscrit les étudiants RAP. « Cela donne aux étudiants un aperçu de notre entreprise et de nos opérations avant qu’ils prennent la décision de devenir employés à temps plein une fois leur diplôme obtenu. Saheed a pu faire l’expérience de plusieurs processus d’usinage dans les usines Drivetrain Operations et Engine Works Operations tout en obtenant les qualifications nécessaires pour ses études secondaires. » ‡